רועי חמאם, רכז המסלול הרב תחומי בתיכון רוטברג ברמת השרון
האווירה המחשמלת של הצגות האינקובטור, המקוריות שיוצאת מהתלמידים בסדנאות, וכמובן, המקצועיות, החום והרגישות של אנשי התיאטרון – כל אלה מייצרים חוויה ייחודית שאין דומות לה. אין זה מקרה שבכל שנה אנו מחליטים לחזור. ככה זה כשדברים הם ממש ממש טובים.
שקד והב, רכזת מגמת תיאטרון בתיכון ליפתא, על ההצגה “אחינועם ואני”
מה שהרשים אותי במיוחד, היה האופן שבו המשחק המדויק והפשוט לכאורה הצליח לייצר עולם רגשי עשיר… לאחר ההצגה התלמידים ביקשו להמשיך ולדבר עליה, לשאול על תהליך היצירה ועל בחירות המשחק – דבר שאינו מובן מאליו.
רן עטיה, מורה במגמת תיאטרון בגימנסיה העברית, על ההצגה “תיכון מגשימים”
מדדי ההצלחה מבחינתנו ברורים: רמות ריכוז ומעורבות יוצאות דופן של התלמידים במהלך ההצגה, שיח מקצועי משמעותי לאחריה, והמשכיות של השיח גם במסגרות הלימוד בבית הספר. ניכר כי תיאטרון האינקובטור לא רק מציג בפני התלמידים מהי יצירה תיאטרלית עכשווית, אלא גם מעורר בהם מוטיבציה ורצון להעמיק וליצור בעצמם.
עינת פרי, רכזת מגמת תיאטרון בתיכון ברנקו וייס בצור הדסה
אני ממליצה בחום על סדנאות תיאטרון האינקובטור לכל מסגרת חינוכית המבקשת להעמיק את העבודה התיאטרונית והאישית עם תלמידים. התרומה לתלמידים הייתה ניכרת: חיזוק הביטחון והנוכחות הבימתית, שיפור משמעותי בעבודת הצוות, פיתוח היצירתיות, והעמקת יכולת ההקשבה והתגובה לשותף על הבמה. תלמידים שבדרך כלל נוטים להסס מצאו את עצמם לוקחים יוזמה ומביעים את עצמם בחופשיות רבה יותר.